Согласно исследованию, проведённому по заказу SOS-Kinderdorf, четверо из десяти детей не любят ходить в школу, и каждый четвёртый ребёнок не чувствует себя комфортно в своём классе.

Треть всех учащихся в возрасте от 11 до 18 лет считают, что их мнение не ценится в школе. В то же время более половины всех респондентов предпочли бы ходить в школу, если бы они могли больше сказать в школе.

«Дети и молодёжь проводят в школе более 10 000 часов. Там у них мало творческой свободы. Там, где речь должна идти о них, на 100% решено за них. Это абсурд», — говорит Кристиан Мозер, управляющий директор SOS-Kinderdorf. Поэтому организация по защите прав детей подаёт петицию под девизом «Mitreden macht Schule» (www.sos-kinderdorf.at/petition) за создание школы, доброжелательной к ребёнку. Школа, которая фокусируется на детях и их потребностях.

«Это тревожные результаты», — сказал Мозер. «Наши школьные годы оказывают на нас значительное влияние. Когда детям разрешают высказывать своё мнение в повседневной школьной жизни, они чувствуют себя там более комфортно и получают больше удовольствия от обучения. Как общество, мы также должны думать о том, каким ценностям мы учим детей в школе. Только если мы слушаем детей, и когда они узнают, что к их мнению относятся серьёзно, они могут покинуть школу как самостоятельные люди и активно помогать формировать свою будущую жизнь и общество», — говорит Мозер. Это особенно важно во времена серьёзных проблем и кризисов, таких как коронавирус, изменение климата и войны.

В действующей школьной системе вряд ли предусмотрено какое-либо право голоса. Чтобы это изменилось, право голоса должно стать неотъемлемой частью учебной программы, чтобы дети получали необходимые навыки в начальной школе. Для учителей требуется соответствующая подготовка и повышение квалификации. И прежде всего необходимые ресурсы - т.е. время и деньги. Обязательство не должно встречать сопротивления, но должно быть возможным и поощряться, говорит Мозер.